El recurso pedagógico creado por la Fundación utiliza los valores positivos del deporte para fomentar el civismo

C. Pedrós

La Fundació del FC Barcelona lanzó a principios del curso escolar 2007-08 ‘Juégala’, un recurso pedagógico en línea dirigido a todos los maestros de los centros de primaria y secundaria de Catalunya.

Esta herramienta, que se encuentra en la página web ‘www.juga-la.cat’ pretende fomentar valores positivos del deporte como la tolerancia, la igualdad y la coperación mediante actividades de expresión escrita y oral.

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HAROLD IGLESIAS MANRESA

Profundizar en la situación actual de la Educación Física y el deporte y su papel en la formación de valores en niños y jóvenes, constituye uno de los objetivos principales de la I Cumbre Iberoamericana de Educación Física y Deporte escolar.

El evento, que sesionará a partir del próximo día 28 en el Palacio de las Convenciones, de esta capital servirá de punto de encuentro y propiciará el intercambio entre especialistas sobre la situación actual en el mundo con respecto a esa y otras temáticas relacionadas con el deporte.

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RESUMEN

El presente artículo aborda el diseño curricular para el área de Educación Física. Se establece una nueva propuesta a partir del documento base de enseñanzas mínimas. Los apartados que tratados en este trabajo son los objetivos, las competencias básicas y los contenidos. El objetivo del presente estudio es mostrar, explicar y justificar la nueva concepción de los elementos curriculares que conforman el área de Educación Física para la etapa de primaria.

ABSTRACT 

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RESUMEN

Actualmente la utilidad de la Educación Física en el ámbito escolar está cuestionada. Con este estudio se ha tratado de comprobar si efectivamente las clases de educación física son necesarias para que los alumnos consigan los objetivos propuestos por el Currículo Oficial de Educación Física y el Proyecto Curricular de Centro del colegio al que pertenecen, o por el contrario, la educación física escolar no es necesaria para conseguir dichos objetivos.

Con el fin de aportar mas información sobre este tema, se ha utilizado la técnica del “grupo de discusión”, permitiéndonos llegar a la conclusión de que los niños entrevistados, tienen conocimientos en Educación Física que difícilmente pueden haber sido adquiridos fuera del ámbito escolar.

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Uno de los objetivos de la enseñanza es formar y promover en los jóvenes la realización de actividad física de forma regular en el tiempo libre que permanezca en la edad adulta y vincular ésta a la adopción de hábitos de ejercicio físico que incidan positivamente sobre la salud y la calidad de vida.

Obesidad y sobrepeso son graves problemas que tienen una gran repercusión en el desarrollo psicológico y en la adaptación social de los niños. Hay decisiones que deben ser tomadas en la Administración, como el aumento (y no la disminución) del número de horas de Educación Física, y fijarse en otros países que han pasado por lo que actualmente pasamos, como EE UU, donde la promoción de la actividad física ha sido reconocida como una cuestión de salud pública.

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