RESUMEN

El presente artículo aborda el diseño curricular para el área de Educación Física. Se establece una nueva propuesta a partir del documento base de enseñanzas mínimas. Los apartados que tratados en este trabajo son los objetivos, las competencias básicas y los contenidos. El objetivo del presente estudio es mostrar, explicar y justificar la nueva concepción de los elementos curriculares que conforman el área de Educación Física para la etapa de primaria.

ABSTRACT 

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RESUMEN

Actualmente la utilidad de la Educación Física en el ámbito escolar está cuestionada. Con este estudio se ha tratado de comprobar si efectivamente las clases de educación física son necesarias para que los alumnos consigan los objetivos propuestos por el Currículo Oficial de Educación Física y el Proyecto Curricular de Centro del colegio al que pertenecen, o por el contrario, la educación física escolar no es necesaria para conseguir dichos objetivos.

Con el fin de aportar mas información sobre este tema, se ha utilizado la técnica del “grupo de discusión”, permitiéndonos llegar a la conclusión de que los niños entrevistados, tienen conocimientos en Educación Física que difícilmente pueden haber sido adquiridos fuera del ámbito escolar.

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