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Artículo: ¿Qué educación física estamos haciendo?

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REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN. N.º 44 (2007), pp. 167-190

Juan Antonio Moreno Murcia

Eduardo Cervelló Gimeno
Celestina Martínez Galindo, Néstor Alonso Villodre

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(Árbitro EUROLEAGUE, ACB, Entrenador Superior, Director Técnico del Comité y Escuela de Árbitros de la FCBQ)

Los niños que juegan al Minibásquet no solamente se inician en la práctica deportiva, sino también en una vía educativa complementaria a la escolar y familiar. Los reglamentos y técnicas de juego deben por ello respetar una serie de principios pedagógicos, didácticos, psicológicos y metodológicos que garanticen el proceso de formación integral del individuo.

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Expertos advierten que los latinos son el grupo que más padece de diabetes en Estados Unidos

Araceli Martínez Ortega
Corresponsal de La Opinión
28 de marzo de 2008

SACRAMENTO.— Aunque California no tiene el mayor número de obesos del país, sí es el estado que presenta el crecimiento más rápido de personas con sobrepeso de toda la nación.

Las cifras más recientes de 2006, del Centro de Control y Prevención de Enfermedades, indican que entre el 20% y el 24% de la población de California está obesa.

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Estudio alemán muestra que las endorfinas, sustancias similares al opio que se liberan a partir de los 30 minutos de hacer actividad física, se unen a ciertas áreas del cerebro asociadas a las emociones, en particular, el sistema límbico y la corteza prefrontal.

Sebastián Urbina

Sentirse activo, energizado y de mejor ánimo es algo conocido por quienes se ejercitan de forma habitual. Aunque esto se atribuye a la acción de varias sustancias que se liberan a la sangre, no había evidencia de lo que sucedía a nivel cerebral. Ahora, expertos de la U. de Bonn, Alemania, usaron tecnología de punta para revelar en detalle los circuitos nerviosos responsables del estado de bienestar que sienten los deportistas.

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